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교육연구방법 51

가설검정, 유의수준, 임계치, 오류(이훈영, 2015, pp. 246-254)

이훈영(2015). 이훈영교수의 연구조사방법론 제 2판, 청람출판사, pp, 246-254 가설검정은 연구자의 문제 파악 후 새로이 입증하고자 하는 내용을 연구가설H1을 세우고, 연구가설의 여집합 내용으로 귀무(null, 歸無)가설Ho을 설정하게 됨.  양측검정은 귀무가설 을 기각하고 연구가설을 채택할 수 있는 영역이 양쪽에 위치, 단측검정은 연구가설을 채택할 수 있는 영역이 한쪽에만 있음. 가능하면 양측검정보다 단측검정을 할 수 있도록 가설설정이 좋다. 단측검정에서 연구가설이 채택될 가능성이 더 높기 때문이다.유의수준 α : 표본으로부터 구한 통계량값이 귀무가설이 옳다는 전제하에 어느정도로 얻기 힘든 극단적인 값을 나타내는 확률수준. 유의수준 0.05로 가설검정은 통계량을 얻게 될 확률이 5%미만인 극..

교육연구방법 2025.03.26

척도와 변수

척도 : 관찰대상의 속성을 측정하여 그 값을 숫자로 나타내는 일종의 규칙척도를 이용한 생성된 양적 자료 - 변수(서로 다른 2개 이상의 수치 값), 상수(변하지 않은 하나의 수치)변수는 질적 변수(산술적인 사칙연산이 의미없는 변수, 명목척도, 서열척도), 양적변수(사칙연산이 의미있는 변수, 등간척도, 비율척도)*양적변수와 양적자료는 다름. 양적 자료는 양적변수, 질적변수 모두 해당*질적자료 : 관찰대상의 관심속성을 수치로 표현하기 전 단계의 자료. 질적자료를 수치로 나타나면 양적자료*양적변수는 질적변수로 변환 가능하나, 반대는 거의 불가능. 명목척도 : 관찰대상이 갖는 속성에 따라 관찰대상을 상호배타적인 범주로 구분. 숫자로서로 의미없고 관찰대상 구분하기 위함. 남자 1, 여자 0서열척도 : 관찰대상이 ..

교육연구방법 2025.03.25

유사실험설계, 내적 타당성, 외적 타당성, 내재적 타당성, 외현적 타당성

이훈영(2015). 이훈영교수의 연구조사방법론 제 2판, 청람출판사, pp, 95-99 유사실험설계 : 순수실험설계는 실험조건이 까다로워 계획, 실행이 어렵다. 무작위화 무시한 원시실험설계는 현실적이나 외생변수 통제가 거의 이루어지지 않는다. 실험설계방법들을 서로 절충하여 극단적인 문제를 극복하기 위한 실험설계방법으로 널리 사용되는 방법이 유사실험설계이다. 측정시점과 대상에 대한 통제 가능 2집단 사전사후실험설계 : 무작위로 배정할 수 없을 때 하는 실험설계. 우발전 사건과 주시험효과 외생변수 통제할 수 있으나 무작위하지 않아 표본의 편중, 통계적 회귀같은 외생변수 영향 제거 어려움.  시계열실험설계 : 연구대상을 실험집단, 통제집단 분류할 수 없을때 동일한 실험대상에 대해 실험변수 도입하기 전 후의 반..

교육연구방법 2025.03.24

순수실험설계(이훈영, 2015, pp. 91-95)

이훈영(2015). 이훈영교수의 연구조사방법론 제 2판, 청람출판사, pp, 91-95순수실험설계 : 실제 외생변수의 통제가 어려운 상업적 연구보다는 학문적 연구에 주로 활용됨.통제집단 사전사후설계 : 모집단을 대표하는 표본으로 뽑힌 실험대상을 실험집단과 통제집단에 무작위로 할당하여 연구 실시함. 대부분 외생변수를 통제하는 것은 가능하나 결과 변수의 측정이 실험변수의 효과에 미치는 상호작용 시험효과는 제거가 어렵다. 2. 통제집단 사후실험설계 :  사전측정을 하지 않아 상호작용시험효과가 일어나지 않음. 두 집단 모두 외생변수의 영향 동일하게 받음. 사전측정이 없어 실험변수 효과를 정확하게 파악 어려움. 그러나 실제 사회현상에서는 사전측정이 불가능한 경우가 많아 상대적 적은 수 실험대상으로 실험이 가능하여..

교육연구방법 2025.03.24

실험설계 기호, 원시실험설계(이훈영, 2015, pp. 86-90)

이훈영(2015). 이훈영교수의 연구조사방법론 제 2판, 청람출판사, pp, 86-90 실험설계에 사용되는 기호R : 실험참가자를 각각 실험집단에 무작위로 할당(Randomization)EG : 실험집단 Experimental GroupCG : 통제집단 Control GroupX : 실험대상자를 실험변수에 노출함 eXposeO : 결과변수를 측정한 값 OutcomeE : 실험효과 Effect 실험설계 통제의 정도에 따라 원시실험설계, 순수실험설계, 유사실험설계로 구분.원시실험 설계 : 가설을 검정하기보다는 문제를 도출하거나 문제를 명확하기 규명하기 위한 순수실험설계 전 일종의 탐색적 연구의 성격(1) 단일집단 사후실험설계 : 사후적으로 한번만 측정. 사전측정이 필요없는 구매의향 연구, 신상품 테스트 연구..

교육연구방법 2025.03.24

실험설계에서 고려해야 할 외생변수의 유형 및 통제(이훈영, 2015, pp. 80-86)

이훈영(2015). 이훈영교수의 연구조사방법론 제 2판, 청람출판사, pp, 80-86 실험설계 중 외생변수는 실험변수가 아니면서 결과변수에 영향을 주는 일종의 독립변수로서 최대한 그 영향이 제거되거나 상쇄될 수 있도록 실험설계를 해야 한다. 다음은 실험설계에서 고려해야 할 외생변수의 유형이다. 우발적 사건 : 실험자가 전혀 예상치 못한 사건이 발생하여 실허멱ㄹ과에 큰 영향을 미치는 것.성숙 효과 : 실험 기간 중에 실험집단의 특성변화가 결과변수에 영향을 미침. 나이를 먹어감에 따라 실험대상의 인지력이 향상되는 효과시험효과 : 과거 유사한 실험에 참여한 실험대상의 경험이 결과변수에 미치는 영향.주시험효과 : 실험변수의 효과와는 관계없이 동일한 측정을 반복함로써 결과변수 값의 변화에 발생하는 효과. 상호작..

교육연구방법 2025.03.24
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