다양한 실행 연구과정 모형이 있다.
Kurt Lewin(1952) - 나선형적 순환 과정
Stephen Kemmis(1988) - 나선형적 모형(Lewin 핵심특성 반영)
Emily Calhoun(1994) - 실행 연구 순환 모형
Gordon Wells(1994) - 이상적인 실행 연구순환 모형
Ernest Stringer(1996) - 나선형으로 상호작용하는 실행연구모형
Richard Sagor(2000) - 7단계 과정
John Creswell(2002) - 역동적이고 유연한 실행연구
Mills(2005) - 변증법적 나선형 실행연구
<참고서적>
Lewin, K. (1952). Group decision and social change. In G. E. Swanson, T.M Newcomb, & E.L. Hartley(Eds.). Readings in Social Psychology, NEw York:Holt.
Kemmis, S., & McTaggart, R. (Eds.).(1988). The action research reader(3rd ed.). Geelong, Victoria, Australia : Deakin University Press.
Calhoun, E. F.(1994). How to use action reserch in the self-renewing school. Alexandria, VA:ASCD
Wells, G.(Ed).(1994). Changing schools from within: Creating communities of inquiry. Portsmouth, NH:Heinemann.
Stringer, E. T.(1996). Action research : A handbook for practitioners. Thousand Oaks, CA : Sage.
Sagor, R.(2000). Guiding school improvement with action research. Alexandria, VA : ASCD.
Creswell, J.W.(2002). Educational research :Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative resarch. Upper Saddle. River, NJ:Merrill/Prentice Hall.
<사진 출처>
http://infed.org/mobi/kurt-lewin-groups-experiential-learning-and-action-research/
http://www.ascd.org/publications/books/194030/chapters/Introducing-Schoolwide-Action-Research.aspx
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