전진현, 박성혁(2013). 참여형 법교육이 교칙 태도에 미치는 효과 연구 - 학생 참여 교칙 제, 개정 모형을 중심으로, 법교육연구, 8(2), pp 121-152. * 교칙태도 : 인지적 영역(능동적인 교칙 인식, 교칙의 내용에 대한 지식), 정서적 영역(교칙신뢰감, 교칙 제정 절차 신뢰감), 행동적 영역(교칙효능감, 교칙 제, 개정하는데 참여할 수 있는 자신감, 교칙을 준수하려는 의지를 토대로 구성) * 법신뢰감 문항, 법적효능감 문항지 (곽한영(2007) 재구성) 곽한영(2007). 법교육이 청소년의 법의식에 미치는 영향에 관한 연구-여자 비행청소년을 중심으로, 서울대학교 대학원 박사학위논문. * 조사도구, 분석방법 : SPSS Statistics 20.0프로그램, 사전-사후검사 t-test. 참..
