교육연구방법

양적연구방법론 7 - 실험연구

밍티쳐 2025. 9. 5. 15:08
반응형

출처 : 양적연구방법론 서울대 사범대 사회교육과 은지용 교수님 강의노트 정리

 

9. 실험연구

 

  1. 실험연구의 개관

1.1 개념 : 실험이란 통제된 상황에서 변수를 조작한 변화되는 현상을 개관적으로 관찰. 실험연구란 환경 조건을 조작 통제한 연구 대상의 변화를 분석하여 인과 관계를 밝히고자 . 외생 변수 효과 혼입 방지해 인과관계에 대한 정확한 추정.

1.2. 외생 변수 효과로 인한 내적 타당도 저해요인 : 실험연구의 결과가 독립변수의 변화에 의한 것임을 확신할 있는 정도. 역사(시간) 효과, 성숙 효과, 검사 효과, 검사 도구 효과, 통계적 회귀, 편향된 표본 선정, 실험 대상의 소멸, 확산 혹은 모방 효과.

1.3  외생 변수 효과로 인한 외적 타당도 저해요인 : 표본에서 얻어진 연구 결과를 다른 집단, 환경에 일반화할 있는 정도. 표집상의 오류. 호손효과(실험처치 동조 혹은 반동 효과), 측정 도구의 문제, 낮은 내적 타당도

1.4. 외생 변수 통제 방법 : 무작위화, 동질화(균형화), 제거, 부지통제(피험자가 실험 내용 모르게 )

 

  1. 실험연구의 유형

2.1. 실험설계 : 무작위 표집, 배치를 통해 실험집단과 통제 집단 구성하고 외생변수를 엄격히 통제해 인과관계 검증

2.2. 준실험설계 : 진실험설계와 달리 실험집단과 통제집단을 무작위 표집하지 않고, 자연 상태를 유지한 채로 실험 수행. 외적 타당도는 높으나 내적 타당도 낮음. 집단 동질성 필요. 이질 통제집단 사전사후 실험설계, 이질(비동등) 통제집단 사후 실험설계.

2.3.단순시계열 설계 : 통제집단을 별도로 갖지 않고, 동일 집단을 대상으로, 시간 계열에 따라 실험처치 전후에 정기적으로 검사를 여러 번 반복함으로써 변화를 파악하는 설계

2.4. 복수 시계열 설계 : 단순시계열에 통제집단을 추가한 것 *단순시계열설계의 우연한 사건 등에 의한 내적 타당도 문제 개선 목적

2.5. 실험설계 : 진실험이나 준실험설계 수준의 통제가 불가능할 경우 행해지는 실험설계. 단일집단 사후검사설계, 단일집단 사전사후검사 설계. 비노출(정태적) 집단 비교 실험설계.

 

 

반응형