교육연구방법

양적연구방법론6 - 조사 연구

밍티쳐 2025. 9. 5. 14:18
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출처 : 양적연구방법론 서울대 사범대 사회교육과 은지용 교수님 강의노트 정리

 

8 조사연구

  1. 조사 연구 개관 : 현재의 실체를 알아보기 위한 연구. 전체 집단의 특성이나 양상을 기술하기 위해 표집을 통해 정보 수집, 수집한 정보를 통계 분석하여 모집단의 특성 추론. 동일한 도구를 사용해 연구 대상으로부터 정보를 얻은 분석을 통해 결론 도출
  2. 조사 연구의 유형

2.1 자료수집 유형

  • 질문지 조사 : 선택형, 체크리스트형, 평정척도(리커트), 순위, 유목분류형 / 폐쇄형, 개방형선택,
  • 면접 조사 - 우편 조사 -전화조사 - 전자설문조사

2.2 연구 시점에 따른 유형 :횡단적, 종단적 연구(경향성 연구, 동류집단 분석, 패널 연구)

  1. 조사연구의 절차 유의점

3.1. 조사 연구의 일반적 절차

① 연구 문제 확인

② 조사 설계 수립

③ 조사 실시: 예비 조사 실시하는 것이 바람직, 적절한 독촉과 보상물 필요할 수 있음

④ 자료 입력 및 점검: 유목화 및 검토

⑤ 자료 분석: 통계 분석, 일반적으로 기술 통계 분석 수준에서 이루어짐

⑥ 보고서 작성: 조사 결과뿐만 아니라 연구 목적, 연구 문제, 연구 방법도 제시

 

3.2. 조사연구를 위한 설문지 작성, 자료 수집

  

① 연구 목적과 연구 문제 정의

 -질문지 목적, 조사 내용 및 범위, 대상 명확히 규정.

-질문지 항목에는 연구 문제나 가설이 정확히 나타나야 함.

② 연구 대상 표집

 -전집(전체 집단)을 정하고 표본 집단 표집, 대표성 있는 사례여야 함.

③ 질문지 형식 설계

 -질문 내용의 성격, 응답자 수준, 조사 목적 등에 따라 적절한 질문지 형식 선택

④ 질문지 예비 검증

 -질문지 여백에 피험자들의 논평과 권고사항 적게 함.

⑤ 표본과의 예비 접촉

 -자신을 밝히고, 목적을 알린 후 협조 구함 → 반응률 높일 수 있음.

⑥ 협조문 작성과 질문지 배부

 -협조문: 연구 목적 간결 명확히 제시, 응답자의 응답이 중요하다는 인식 주기, 소요 시간 밝혀서 미리 시간을 낼 수 있게, 익명 보장 및 연구 이외에는 결과 사용X 언급, 회수 기일 명기, 감사의 뜻 전하기.

⑦ 비응답자들에 대한 조치

 - 연구의 중요성과 가치, 개인의 기여도 등을 내용으로 하는 협조문 재송부

 - 비응답자 20% 초과시 수집 대상이 편중된 것이 아닌지 유심히 검토해야 함.

⑧ 자료 분석

 

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