교육연구방법

교육연구과 통계검증(8)- t검증

밍티쳐 2025. 4. 9. 15:25
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1. 평균에 대한 표집분포 : Z분포와 t분포

평균에 대한 표집분포

  • 모집단의 분산을 알고 있는 경우, 정규분포로 분포
  • 모집단의 분산을 모르는 경우,

□ t분포

  • W. Gosset (1908)
  • (정규분포에서 표본을 추출하여 표집분포를 구하되)
    모집단의 표준편차를 알지 못하여, 표본의 표준편차로 모집단의 표준편차를 추정하여 사용하는 경우,
  • 표본의 크기(N) 혹은 자유도(df = N-1) 가 작을수록

 

T 분포의 특징

-평균이 '0' 좌우대칭 분포

-표준편차가 표준정규분포보다 분포

  • 자유도가 무한대이면 표준정규분포와 거의 동일
  • 자유도가 30이상이면 표준 정규분포에 근사

 

z검증과 t검증

모집단의 분산을 알고 있는지 여부에 따라 결정

모집단의 분산을 알고 있는 경우 z검증

모집단의 분산을 모르기 때문에 표본 분산을 추정치로 사용하는 경우 t검증

집단간 평균 차이의 검증

집단이 한 개인 경우: 평균이 특정 수치인지 검증

집단이 두 개인 경우: 종속표본, 독립표본으로 구분

집단이 세 개 이상인 경우: 분산분석 사용

 

t검증을 위한 기본 가정

종속변수가 양적 변수이어야

모집단의 분산, 표준편차를 알지 못하는 경우 적용

정규성 가정

등분산 가정 (두 독립표본 t검증의 경우)

 

 

단일표본 t검증

H₀: μ = μ₀

모집단의 분산을 알지 못하면서, 모집단의 평균이 (연구자가 이론적 배경이나 경험적 배경에 의하여 설정한) 특정한 수치와 동일한지 여부를 검증

예시:

독서에 대한 즐거움을 50점 만점의 척도로 조사한 후, 모집단에서 학생들의 평균 응답이 60% 수준인 30점인지 여부를 가설 검증

혹은 국어에 대한 효능감을 5개 값을 가진 Likert 척도로 조사한 후, 모집단에서의 학생 응답 평균이 3점인지 여부를 가설 검증

 

가설검증 절차

영가설과 대립가설 진술

(필요한 경우 유의수준 결정)

H₀ : μ = 30, Hₐ : μ ≠ 30, (α = .05)

표본 데이터에 대하여 평균, 표준편차 계산

Ȳ = 30.651, Sᵧ = 6.370, N = 192

표준오차 계산 및 표집분포 상정

σᵧ̄ = Sᵧ / √N = 6.370 / √192 = 0.460

Ȳ ~ t (μ, σᵧ̄)₍df = N-1₎, Ȳ ~ t (30, 0.460)₍df = 191₎

④ t 통계값 계산

t = (Ȳ - μ₀) / σᵧ̄ = (30.651 - 30) / 0.460 = 1.416

기각역 또는 p값 확인 통해 결론 도출

두 종속표본 t검증

각기 다른 두 모집단의 속성인 모집단 평균을 비교하기 위하여 두 모집단으로부터서로 종속적인 관계에 있는 표본들을 추출하여 표본의 평균 비교

서로 종속관계에 있는 표본

두 표본의 표본 점수분포가 상호 영향을 주고받는다는 점에서종속표본

동일 피험자를 반복측정(repeated measures)하거나, 비슷한 속성을 가진 피험자를 짝을 지어 표집(matched pair)하는 경우

독립표본t.xlsx
0.01MB

유의수준 .05

유의수준 .01

 

두 종속표본 t검증

실제로는 두 모집단의 평균 비교가 아니라 짝지어진 두 자료의 차이점수에 대한 검증으로 간주

  • H0​:μD​=0
  • 따라서 실질적인 자료의 크기는 2N이나, 표본의 크기는 N으로 간주

독립표본 t검증 (모집단의 분산 같을 )

 

독립표본 t검증 (모집단의 분산 같지 않을때)

등분산아닌 독립표본t.xlsx
0.01MB

 

서울대학교 교육통계 강의 자료. 사범대학교 교육학과 박현정교수

성태제(2019). 현대기초통계학 이해와 적용 8. 학지사. pp, 327-360.

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